各二级单位党委，各单位、各部门：

经学校党委常委会研究决定，现将《关于进一步推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实工作方案》 印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

中共福建工程学院委员会

2020 年 8 月 3 日

关于进一步推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实工作方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实省委宣传思想工作领导小组办公室印发的《关于进一步推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实的实施方案》《关于深入学习〈习近平在厦门〉〈习近平在宁德〉〈习近平在福州〉采访实录的若干举措》和中共福建省委办公厅转发 的《省委宣传部、省委组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国 理政〉第三卷的通知》、省委教育工委《关于进一步推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实工作方案》 等文件精神，推动学习宣传贯彻不断走深走实，结合学校实际，制定以下方案。

一、持续深化学习教育

1.坚持读原著、学原文、悟原理。全校各级党组织要将学习宣传贯彻新思想作为理论武装工作的重中之重，组织党员干部原 原本本学习研读《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《论坚持党对一切工作的领导》《摆脱贫困》《〈福州古厝〉序》等经典著作，将《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》《习近平在福建》采访实录作为必修 、主修课、首修课。结合党委理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日、教职工政治理论学习、辅导报告、网上竞答、知识竞赛、参观调研等形式，运用好“学习强国”、干部教育网络培训等平台，开展常态化学习教育，引导广大党员干部深入领会这一思想的理论特色和内在要求，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的认识和领会。

（责任单位：组织部、宣传部、二级单位党委）

2.深入组织学习《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》《习近平在福建》采访实录。

充分认识福建省作为习近平新时代中国特色社会主义思想孕育地、实践地的优势，组织全校师生党员认真学习宣传采访实录，把深入学习采访实录同学习贯彻习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时的重要讲话精神结合起来，同贯彻落实习近平总书记对福建工作的重要指示批示精神结合起来，同贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述结合起来，推动学习成果不断转化为奋力推进学校事业改革发展的强大动力、生动实践和丰硕成果。以学习宣传系列采访实录为契机，进一步传承弘扬习近平总书记在福建工作期间倡导和践行的“四下基层”、“四个万家”和“马上就 办、真抓实干”等优良传统作风。

（责任单位：组织部、宣传部，二级单位党委）

3.持续提升校院两级党委理论学习中心组学习质量。

持续巩固和提升校院两级党委理论学习中心组学习质量，落实好校党委 2020 年中心组专题学习重点内容安排，充分发挥校院党委理论学习中心组学习在理论学习方面的标杆和示范作用，引领带动全校 师生党员全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，理论学习与专题调研、支部立项活动、“三个好”活动等结合起来，提升理论学习实效，完善常态化学习机制。校院两级中心组成员带着问题、课题深入二级单位、深入教研室、深入师生，开展调查研究，提升理论学习实效。要坚持和固化校领导每年至少 1 次参加所联系单位党委中心组学习制度。

（责任单位：办公室、宣传部、二级单位党委)

4.进一步深入实施习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”领航计划。

深入实施青年马克思主义者培养工程，创新青 年学生、青年干部、青年教师骨干的管理、培养、使用、保障工 作机制，着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武 装的马克思主义者。深入实施大学生马克思主义自主学习行动计 划，充分发挥学校 3 个省级读书社，16 个校级学生理论读书社团 的引领作用，组织开展学校“‘一马当先’知识竞赛”、“大学生讲思政课”、“微电影”、“‘马克思主义能给予我什么’征文、演讲比赛”、“共抗疫情，爱国力行”微拍等系列活动，组织开展“追寻习近平总书记成长足迹”“小我融入大我，青春献给祖国”等题社会实践活动，引导广大福工学子自觉将习近平新时代中国特色社会主义思想内化心、外化于行。

（责任单位：宣传部、组织部、学工部、教师工作部、校团委、马克思主义学院、二级单位党委)

二、持续深化宣讲宣传

5.广泛开展宣讲对谈。

发挥领导干部“头雁效应”，校院领导带头作辅导报告、带头深入二级单位、教研室、师生群体进行宣讲宣传，切实让宣讲宣传走实走心。积极邀请福建省高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团百名成员和高校思想政治理论课特聘教授百人团成员进校开展辅导报告、讲座。发挥马克思主义学院骨干教师主力军作用，系统化、分专题、分层次开展新思想系列宣讲，用身边人身边事讲好“理念魅力”“理政新篇”。发挥省级、校级大学生理论读书社在学生中的宣讲作用，创新融入式、嵌入式、渗入式理论社团宣传模式，开展形式多样的宣讲交流活动，融入校园精神文明建设各项工作，嵌入各种主题教育活动，让新思想走进基层、走进师生。

（责任单位：宣传部、组织部、校团委、马克思主义学院、二级单位党委）

6.开展“学习故事”系列采访实录专题宣讲。

围绕宣传阐释系列采访实录，把习近平总书记在福建工作时的创新理念和重大实践的故事讲生动、讲透彻。马克思主义学院要结合宣讲主题、程讲授等每个月组织 1 场新思想线上线下宣讲活动。

（责任单位：马克思主义学院、二级单位党委）

7.广泛开展全媒体集中宣传。

充分利用学校“新思想大学习大宣讲”专题网站、各二级单位网站和其他校园宣传阵地，及时宣传各单位学习贯彻的具体举措和实际行动，刊发干部师生学习体会文章。发挥“两微一端”等校园新媒体作用，创新宣传方式，采取专题策划、图解图说、动漫动画、网络视频等接地气、形象化、通俗化方式，不断扩大学习宣传覆盖面和影响力，积极向校外主流媒体、主流网站，有影响力的微博微信等新媒体报送有关学习情况。

（责任单位：宣传部、学工部、校团委、二级单位党委）

三、持续深化研究阐释

8.加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释。

以学校习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心为依托，组织以教授、博士等骨干教师为主力，系统梳理习近平总书记在福建工作时的创新理念和重要实践与新思想之间的脉络传承，深化习近平总书记在福建的探索与实践研究，积极组织专题研究，积极组织申报教育部、省委宣传部及社科联等关于“习近平新时代中国特色社会主义研究”相关课题，争取推出一批有影响力的研究成果。

（责任单位：科研处、马克思主义学院、二级单位党委）

9.加大对习近平总书记关于教育的重要论述的研究阐释力度。

贯彻教育部、省委教育工委有关部署要求，把组织学好用好《习近平总书记教育重要论述讲义》作为学校深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的一项重要政治任务，全面做好学习、宣传、培训、使用工作安排。组织哲学社会科学骨干教师开展“习近平总书记关于教育工作重要论述在福建的探索与实践研究”等重大课题攻关，系统梳理习近平总书记在闽工作期间关于教育工作的创新理念和探索实践，力争形成有深度有影响的研究成果。

（责任单位：宣传部、科研处、教务处、马克思主义学院、二级单位党委）

四、持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想“四进”

10.推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进学术”。

支持马克思主义学院等单位组织召开专题理论研讨会，在学校学开设“马克思主义与当代中国”专栏，刊发相关理论文章，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进入哲学社会科学学术体系、话语体系。

（责任单位：科研处、发展规划办、马克思主义学院）

11.持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进课程”。

加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设，认真组织开展思政课教师集体备课，将《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》《习近平在福建》等创新理念和重大实践与各门思政课的内容对接，鲜活地融入思政课课堂教学，推动新思想进教材、进课程、进师生头脑。持续推进课程思政建设，推动新思想相关内容融入到专业课程中，促进思政课程与课程思政协同育人。

（责任单位：教务处、马克思主义学院）

12.持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进培训”。

结合《福建工程学院 2019-2022 年党员、干部教育培训规划》《福建工程学院 2020 年党员、干部教育培训计划》等，将习近平新时代中国特色社会主义思想列为必修内容，纳入中层干部培训、党支部书记专题培训、校院两级党校、团校等各类学习培训。积极选派干部参加上级举办的各级各类专题研修班。

（责任单位：组织部、二级单位党委）

13.持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进读本”。

依托马克思主义学院，组织开展第二课堂教学活动，鼓励师生在学习《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》《习近平在福建》基础上撰写学习体会，形成实践成果，争取汇编成《高校思想政治理论课教学案例集——习近平在福建之求索与创新》。积极开展教学学教改研究，对思政课进行专题化、对话式和线上线下教学改革，使思政课“带温度”、“接地气”。组织编写《思想政治理论课专题化教学指导丛书》，力争形成福建工程学院“马克思主义理论教学研究文库”。

（责任单位：马克思主义学院）

五、持续深化工作推进机制

14.加强组织领导。

各部门、各单位要高度重视、精心组织、周密部署，确保学习宣传工作取得良好效果。要把学习宣传工作同构建完善学校思想政治工作体系紧密结合，深入推进学校“三全育人”综合改革，增强思想政治教育的针对性、实效性。要对照省委“三四八”贯彻落实机制，切实把各项工作抓紧抓实抓细抓到位。

（责任单位：各单位、各部门）

15.注重总结提升。

各单位应及时总结学习宣传贯彻新思想的思路举措和进展成效，切实把有效做法和创新经验转化为制度机制。及时向学校宣传部报送有关学习贯彻的生动实践、典型经验和和成功模式，学校将择优宣传报道并向有关媒体推荐。各单位还应利用好本单位的宣传阵地，及时宣传报道本单位学习贯彻相关情况，共同营造浓厚学习氛围。

（责任单位：宣传部，二级单位党委）

16.强化督促落实。

把学习宣传工作情况作为检验“四个意识”“四个自信”“两个维护”的重要标尺，作为意识形态工作责任制、全面从严治党主体责任和领导班子、领导干部考核的重要内容，作为执行党的纪律监督检查范围和精神文明建设先进集体 的评选内容，督促教育全校各级党组织和广大党员干部自觉深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，主动对标对表，及时校准偏差。学校将通过全面从严治党主体责任检查、校内巡察、意识形态工作专项检查、文明评比等各类检查、督查、评比等方式，及时通报情况，形成工作闭环，确保各项工作取得实效。

（责任单位：办公室、纪委（监察专员办公室）综合室、组织部、宣传部、二级单位党委）